terça-feira, 18 de junho de 2013

Poesia e Folclore

Cobra Norato (poesias)
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Cobra Norato é o primeiro livro de poesias do poeta modernista brasileiro Raul Bopp e a obra-prima deste, publicado em 1931.
Inspirado no movimento antropofágico, trata-se de um drama épico e mitológico situado nas selvas da Amazônia.
Seus poemas de verso livre incorporam elementos do folcloree da fala regional, fundindo imagens originais com o ritmo tenso, sintético, sincopado, quase telegráfico1 .
herói da história deseja casar-se com a filha da Rainha Luzia e, para isso, mata aCobra Norato e veste sua pele para percorrer melhor os caminhos amazônicos, cujafauna e flora são descritas.
Norato consegue vencer os obstáculos da floresta e, no final, rouba a sua amada da Cobra Grande.

Referências

1.     Análises compleas Cobra Norato, de Raul Bopp

domingo, 16 de junho de 2013

   No site Wikipédia tem um conteúdo muito rico sobre os nosso folclore com vários tópicos... Ajudará bastante no tema do nosso projeto!

   Folclore brasileiro

O folclore brasileiro, segundo o Capítulo I da Carta do Folclore Brasileiro, é sinônimo de cultura popular brasileira, e representa a identidade social da comunidade através de suas criações culturais, coletivas ou individuais; é também uma parte essencial da cultura do Brasil em seu todo. Seu estudo sistemático, porém, iniciou somente em meados do século XIX, e levou mais de cem anos para se consolidar no país. A partir da década de 1970 o folclorismo nacional definitivamente se institucionalizou e recebeu conformação conceitual sólida.
Sendo composto por contribuições as mais variadas - com destaque para a portuguesa, a negra e a indígena - e tendo raízes imemoriais, o folclore do Brasil é rico e diversificado, sendo hoje objeto de intensificados estudos e recebendo larga divulgação, constituindo além disso elemento importante da própria economia do Brasil pela produção e comércio de bens associados e o turismo cultural que fomenta.

Índice

 
Olá meninas!!!

Nosso blog está ótimo... E o site sugerido Proativa é fantástico; materiais, conteúdos e situações de aprendizagens riquíssimas para trabalhar em sala de aula. Vale muito a pena navegar nele!

sábado, 15 de junho de 2013



portaldoprofessor. mec.gov.br

portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=8174

Trabalhei anúncio publicitário com os meus alunos, de forma dinâmica usamos recursos das TICs, para nos auxiliar.

Seguindo o material de apoio ao currículo do Estado de São Paulo.

Língua Portuguesa – Ensino Fundamental - 7ª Série / 8º Ano - Volume 1 e 2.

Depois de todo estudo, propus aos alunos realizarmos um concurso publicitário. Todos toparam de imediato.

Organizei junto ao 8º ano D um concurso publicitário sobre a Dengue! Os alunos elaboraram e produziram anúncios no Word  que seriam classificados como melhor slogan, melhor imagem e criatividade.  Confira !

 Pupilos do 8º Ano D.
 
Professora Ana, nossa auxiliar, nossa companheira!
 
Eu e meus pupilos. Alunos
 ganhadores do concurso.

 

Queridas professoras! Veja passos legais para criar histórias em quadrinhos com seus alunos!

SALTO  PARA O FUTURO - SÉRIE HISTÓRIA EM QUADRINHOS: UM RECURSO DE APRENDIZAGEM


title_salto
Clique nos links abaixo para assistir aos programas da série História em Quadrinhos, do Salto para o Futuro.

TV Escola - Canal da Educação


Série História em Quadrinhos

Programa 1 – Origem das Histórias em Quadrinhos
Programa 2 – Quadrinhos além dos gibis
Programa 3 – Quadrinhos na sala de aula
Programa 4 – Outros Olhares sobre História em Quadrinhos e Aprendizagem
Programa 5 – História em Quadrinhos em Debate

Depois de assistir aos programas da série, nossos alunos confeccionaram histórias em quadrinhos, usando um site muito legal :
v  http://www.proativa.vdl.ufc.br/index.php?id=0     = OBJETOS DE APRENDIZAGEM=categoria=linguagem
 
Confira o resultado:
 



Queridos alunos do 9º Ano, Escola Professor Tullio Espíndola de Castro
Professora coruja: Graciete
 

O que é Fábula:

Fábula é uma composição literária em que os personagens são geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histórias são geralmente feitas para crianças e terminam com um ensinamento moral de caráter instrutivo.
A fábula é uma narrativa em prosa ou poema épico breve de caráter moralizante, protagonizado por animais, plantas ou até objetos inanimados. Contém geralmente uma parte narrativa e uma breve conclusão moralizadora, onde os animais se tornam exemplos para o ser humano. A fábula teve a sua origem no Oriente, onde existe uma vasta tradição, passando depois para a Grécia, onde foi cultivada por Hesíodo, Arquíloco e, sobretudo Esopo. Neste período o gênero ainda pertencia à tradição oral. Foram os romanos, entre os quais sobressai Fedro, que inseriram a fábula na literatura escrita.
Cada animal simboliza algum aspecto ou qualidade do homem como, por exemplo, o leão representa a força; a raposa, a astúcia; a formiga, o trabalho, é uma narrativa com fundo didático. Quando os personagens são seres inanimados ou objetos, a fábula recebe o nome de apólogo.
Algumas das fábulas mais conhecidas são: a cigarra e a formiga, a raposa e as uvas, a lebre e a tartaruga e o leão e o ratinho.
Os mais famosos escritores de fábulas são Esopo, Fedro e La Fontaine. Este último criou uma obra-prima intitulada "Fábulas", dividida em 12 livros, onde o autor usa linguagem ágil e expressiva para analisar com mestria a alma e a natureza do ser humano. Escritas em verso livre e publicadas entre 1668 e 1694, as Fábulas contêm uma crítica lúcida e satírica à sociedade do final do século XVII, mas podem ser aplicadas nos dias de hoje.
No Brasil o mais conhecido fabulista é Monteiro Lobato, autor das fábulas "a coruja e a águia", "o cavalo e o burro", "o corvo e o pavão", entre outras.
As fábulas são normalmente transmitidas por pais, professores, até políticos e homens públicos, e estão em livros, peças de teatro, filmes, e em várias outras formas de comunicação.
 
Trabalhando fábulas com alunos do 6º ano, construímos livros com fábulas inéditas e recontadas. O trabalho ficou maravilhoso. Confira as imagens :
 








 
Parabéns  alunos do 6º Ano, da escola Frei Galvão .

Texto de Abertura

Um certo Miguilim  morava com sua mãe, seu pai e seus irmãos, longe, longe daqui, muito depois da Vereda-do-Frango-d’Água e  de outras veredas  sem nome  ou  pouco conhecidas, em  ponto  remoto, Mutúm.  No meio dos Campos Gerais, mas num covoão em trecho  de matas, terra preta, pé de  serra...
Da viagem, que durou dias, ele guardara aturdidas  lembranças, embaraçadas em sua cabecinha. De uma, nunca pôde se esquecer: alguém, que já estivera no Mútum, tinha dito: - “É um lugar bonito, entre morro e morro, com muita pedreira e muito mato, distante de qualquer parte; e lá chove sempre...”...
Amanhã, ia aparar água de chuva, tinha  outro gosto.  Repartia com Dito. O barulho da chuva agora era até bonito.
...   Miguilim esprimia os olhos.  Drelina e Chica  riam. Tomezinho tinha ido se esconder.
- Este nosso rapazinho tem a vista curta. Espera aí, Miguilim...
E o senhor tirava os óculos e punha-os em Miguilim, com todo o jeito.
- Olha, agora!
Miguilim olhou. Nem não podia acreditar! Tudo era uma claridade, tudo novo e lindo e diferente, as coisas, as árvores, as caras das pessoas.  Via os grãozinhos  de  areia, a pele da terra, as pedrinhas menores, as formiguinhas passeando no chão  de uma distância. E tonteava. Aqui, ali, meu Deus, tanta coisa, tudo...

                                                                                       João Guimarães  Rosa